Pestprotocollen, anti-pest apps, stop met pesten-games…als leraar is het al heel moeilijk om pesten in de klas te stoppen. Maar wat nou als je überhaupt niet ziet dat er gepest wordt? Wetenschapper Tessa Kaufman deed onderzoek naar verborgen pesten: Micro-agressie.
Op 24 november 2011 publiceerde psychologe Guldbergeen een stuk over pesten, dat ook op de NRC-website verscheen: ‘Pesten is gezond, ook voor de slachtoffertjes’. Klopt Guldbergs analyse van pesten wel?
De laatste jaren is pesten onderwerp van een brede maatschappelijke discussie. Veelal wordt gepleit voor een actieve rol van de school en leerkrachten bij het tegengaan van pesten. Om pesten tegen te gaan is het betrekken van ouders echter onontbeerlijk.
In deze eerste blog van het KSVG schrijft Tessa Kaufman, socioloog en pedagoog aan de Rijksuniversiteit Groningen, over de definitie van pesten. Tessa Kaufman is één van de gezichten van Faces of Science van NEMO Kennislink.
Vanaf 1 augustus 2017 is de Wet Beroep Leraar en Lerarenregister van kracht. Het beroep ‘leraar’ krijgt wettelijke bescherming. Niet iedereen kan zo maar leraar worden.
In samenwerking met de Rijksuniversiteit Groningen organiseert het Kennis- expertisecentrum sociale veiligheid en groepsvorming een studiedag voor docenten uit het voortgezet onderwijs.
Anti-pestprofessor en KiVa-onderzoeker René Veenstra geeft op maandag 26 juni in Leeuwarden college over pesten, speciaal voor basisschoolkinderen uit groep 7 en 8. Deelname is gratis!